天不怕，地不怕

就怕作业一堆陪娃娃

“这需要想吗？这需要想吗？”

“九九四十五，你生气不？九九四十五！”

“那你不要哭，好不好？”

案件回顾

今年1月3日晚，武功县女子胡某在家辅导儿子郭某学习。

因郭某学习不用心，胡某一气之下对郭某进行殴打，导致其头部几处受伤。

次日凌晨4时许，胡某发现郭某呕吐后紧急送医，不幸的是郭某经抢救无效死亡。

后经法医鉴定，郭某系生前遭受钝性外力多次击打头部，造成蛛网膜下腔出血后呕吐，因误吸引起呼吸道阻塞窒息死亡。

案发后，武功县公安局调查发现，胡某与郭某系亲生母子关系，事发时胡某正处于怀孕期。

8月20日，武功县法院依法开庭审理该案。法院审理认为，被告人胡某的行为触犯了《刑法》，构成过失致人死亡罪。

但被告人系初犯、偶犯，归案后认罪悔罪，可依法从轻处罚，故判处被告人胡某有期徒刑三年，缓刑三年。

法条链接：

《中华人民共和国刑法》第二百三十三条 过失致人死亡罪 过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑；情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。

“带娃写作业” 父母齐上阵

陪娃写作业，每家父母都有一本难念的经。网友表示：你不是一个人！

更有网友吐槽：有一种慢性病在辅导孩子写作业的父母间流传——恐辅症。

不知道从什么时候起，辅导孩子作业变成了一个日益严峻的社会问题？网上流行说——不辅导作业“母慈子孝”，一辅导作业“鸡飞狗跳”。

常见的类型有：

01咆哮型

这位给女儿辅导作业的老爸，气急败坏中，发出了内心长久的呐喊：“我早就想削你一顿了！”

02道具型

这类老父亲坚信：监督作业少废话，棍棒底下出学霸。

03自残型

老父亲唾沫横飞，小娃娃一脸懵懂，对牛弹琴，鸡同鸭讲，被逼无奈，暴怒中的老父亲只能一边自残，一边让眼泪儿往肚里流。

打骂孩子犯法吗？

法律界定的家庭暴力包括两个方面：

一是对身体的侵害。包括殴打、捆绑、残害、限制人身自由等，是程度严重的伤害。

二是对精神的侵害。包括经常性谩骂、恐吓等，是持续性的伤害。

《婚姻法》明确规定，父母对子女有抚养教育的义务，有管教和保护未成年人子女的权利和义务。法律赋予了父母抚养、教育和管教未成年子女的责任。

虽然父母有管教的权利，但要在可控的范围之内。根据《未成年人保护法》，是禁止家庭暴力的。

法条链接：

《未成年人保护法》第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

但很多父母都坚信“棍棒底下出孝子”，“三天一顿打，孩子上北大”等等粗放型的教育方式，从而造成不可挽回的后果。

▲13岁的郑倩倩因旷课晚归，被父亲郑东怀疑交友不慎。郑东先对郑倩倩拳打脚踢，再用不锈钢管打到郑倩倩跪下，最终被打身亡。

▲在黑龙江鸡西，10岁的庞浩因为悄悄吃了家中的食物，被母亲以竹制“痒痒挠”等多次抽打，最终多器官功能障碍死亡。

《反家庭暴力法》第五条明确提出，未成年人遭受家庭暴力的，应当给予特殊保护。第十二条更进一步规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。

也就是说，即使是为了教育孩子，也不应该诉诸暴力的形式。“打你是为了你好”，再也不能成为父母实施家庭暴力的借口。

提醒现如今，孩子家庭作业多（数量上明显超出了孩子的年龄段）且难（知识难度明显超出了孩子的学习段）也是一个客观存在的社会现实，如何在给孩子松绑减负的同时，做好自己应该做的即可，不要让悲剧再次重演。