今天说一个很有意思的案子。

某所高中校园内霸凌的现象很严重。

其中张某，是学校内一个女生社团的老大。**平时骄横跋扈，经常欺负其他老实的女生。**

某一天，张某和同寝室的一个农村来的女生发生了矛盾，就怀恨在心。**她在网上认识了一个流氓，打给对方1万元指使该流氓晚上偷偷潜入其寝室强奸该农村女生，并把该女生的照片给了对方。结果半夜的时候，该农村女生肚子痛去了校园诊所。**

流氓半夜爬进寝室后，发现屋内就张某一个女生。**于是，也没有看清脸，对张某实施了强奸。张某向公安机关报了案。**

这，就是一个犯罪嫌疑人把自己给强奸了的案子。**当然，严格来说，是雇人把自己给错奸了。**

那么，该如何处理呢？

我们总是吐槽司法考试时候的刑法案例太过于奇葩，但事实上，现实中发生的一些案件往往能突破司法考试出题老师的脑洞，一次又一次地让我们啧啧称奇。

作为办案人员，尤其是常年在基层从事“跑量”的重复办案工作，很容易形成思维定式。**思考分析一些非典型案例，有助于我们发散思维，扩大知识面。同时，也为了对将来工作中可能出现的奇葩案件，做好能力准备。**

在我们的办案实务中，像开头这样的“搞错了”型案件其实并不罕见。总结一下自己办过的案件，有这么几种：

1、打错了（故意伤害、寻衅滋事）：打架的时候，认错了人，把无关人员吃瓜的老王给打了，这是对象认识错误。照常定罪没问题。

还有一种是想打老王，结果挥拳误伤了站在老王旁边看热闹的邻居，这是打击错误。一般也是照常定罪。

2、卖错了（贩卖毒品）：实际上不是毒品，但误以为是毒品卖给了对方。虽然不会造成后果，但根据相关司法解释，实践中认定贩卖毒品罪（未遂）的也不在少数。

3、偷错了（盗窃罪）：本来想小偷小摸，没想到偷到了一个天价手表，数额特别巨大，十年以上有期徒刑。这是犯罪数额认识错误，实务中一般会酌情从轻处罚。

回到我们今天要说的这个强奸自己的案例，张某雇人强奸室友，结果流氓误把自己当成目标给强奸了。那么，显然流氓属于对象认识错误，构成强奸既遂，没有问题。

而张某指使流氓去强奸室友，流氓却强奸了自己，属于打击错误。按照司法考试立场法定符合说的观点，张某想要实施强奸犯罪，客观上也完成了强奸（虽然被强奸的是自己），那么就应该构成强奸罪既遂。

但实务中思考问题显然不能像司法考试这样简单。这样的一起案件，我们可以很容易预想到民众会提出的舆论争议：张某被强奸了还要判刑是不是有点过分？张某报了案，那么她到底是犯罪嫌疑人还是被害人？她是不是自首？

不妨设想一下，这个案件假如成为舆论热点之后，会出现的几种观点：

观点一：张某指使流氓强奸室友，但结果是流氓强奸室友未遂。那么张某应该构成强奸罪未遂。

观点二：张某虽然有强奸他人的主观恶性，但现在却变成了强奸的被害人，已经受到了惩罚，从人道主义和社会效果的角度考虑，不应该再追究刑事责任了。

首先观点二是应该被排除的。现代刑法中，从来就没有已经受到了惩罚就不用追究刑事责任这样的逻辑。况且，该案中，室友没被流氓强奸纯属运气，张某有主观故意，有客观行为，应该被追究刑事责任。

再看到底是既遂还是未遂。其实坦白来说，从实务办案效果的角度来看，给张某定一个强奸未遂加自首，减轻处罚的方案是比较妥当的。毕竟，强奸罪，可是一个起点三年有期徒刑的严重暴力犯罪。

这种观点也可以很容易地自圆其说，就是采取分阶段评价犯罪行为的方法。首先第一阶段，张某和流氓是强奸未遂的共同犯罪。第二阶段，流氓认错了人，张某对自己被强奸存在过失，但我国刑法没有过失强奸这一说，所以不应该再追究张某对于自己被强奸这一结果的责任了。所以，张某构成强奸未遂。

写这样一个案件，主要是想分析一下理论、实务中对于一个案件的不同思路。实务中，我们需要在有理论基础的前提下，去尽量全面地考虑社会效果、实际操作以及情理上的问题。毕竟，实务中的案件，都是活生生的人，而不是白纸黑字。之前有一句很火的话，叫“我们办的不是案件，而是他人的人生”。但其实，办案也已经成为了我们人生的一部分。

刚从大学毕业的时候，过了司考，觉得自己特牛逼，见了谁都想判他两年。办了多年案子，熟悉了看守所里酸臭的味道，习惯了人前真真假假的眼泪，但更明白了自己做的事情对于别人来说意味着什么。